Foto ilustrativ
Decizia privind mutarea celor 14 elevi de la Școala Primară Târnava de Criș la Școala Gimnazială Vața de Jos a stârnit nemulțumirea părinților, care au depus o petiție la Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara și cer menținerea școlarizării în localitate. De cealaltă parte, inspectorul școlar general al IȘJ Hunedoara, Maria Ștefănie, susține că măsura a fost luată tocmai în interesul copiilor și că forma de organizare de până acum, în care elevi de la clasa pregătitoare până la clasa a IV-a învățau împreună, nu este cea mai potrivită pentru dezvoltarea lor școlară.
Școala Primară Târnava de Criș este structură arondată Școlii Gimnaziale Vața de Jos, iar pentru anul școlar 2026–2027 sunt 14 copii înscriși la nivel primar. Aceștia provin din cinci niveluri de studiu: clasa pregătitoare, clasele I, a II-a, a III-a și a IV-a. Părinții cer ca elevii să rămână în localitate și contestă decizia Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara.
„Este în interesul copiilor”
Inspectorul școlar general spune că, în cazul Târnava, organizarea tuturor celor cinci niveluri de primar într-o singură formațiune de studiu nu reprezintă soluția educațională cea mai bună pentru copii.
Potrivit acesteia, faptul că într-o clasă se află simultan copii aflați în etape diferite ale dezvoltării școlare înseamnă că profesorul trebuie să lucreze, în același timp, cu mai multe niveluri de pregătire, cu obiective educaționale diferite și cu nevoi distincte ale elevilor.
„Avem copii de clasa pregătitoare, avem copii de clasa I, de clasa a II-a, a III-a și a IV-a. Sunt cinci niveluri de învățământ într-o singură clasă. Noi considerăm că elevii trebuie să aibă șansa de a învăța în condiții cât mai bune, să fie integrați și să poată performa.”
Prin urmare, susține conducerea IȘJ Hunedoara, decizia nu a fost luată cu scopul de a priva satul de școală, ci pentru a schimba modul în care sunt organizate clasele, astfel încât copiii să beneficieze de un cadru educațional mai potrivit.
De ce școala din Vața de Jos
Un alt argument invocat de Maria Ștefănie este distanța redusă dintre cele două localități. Târnava de Criș se află la aproximativ trei kilometri de școala de centru, iar comuna dispune de trei microbuze școlare.
„Având în vedere că la nivel de UAT există trei microbuze școlare și distanța dintre cele două școli este de aproximativ doi-trei kilometri. Nu sunt impedimente și nu sunt dificultăți în ceea ce privește transportul copiilor la școala de centru în clase de sine stătătoare. La Vața avem clase de sine stătătoare, de la clasa pregătitoare, până la clasa a IV-a, astfel încât fiecare copil din comună să aibă șanse să învețe în condițiile cele mai bune posibile. La Târnava va rămâne o grupă de grădiniță. Pentru nivelul primar am luat această măsură, în primul rând în beneficiul elevilor.”
Inspectorul școlar general arată că, în aceeași comună, microbuzele transportă deja elevi din sate aflate la distanțe mult mai mari.
„Comuna Vața de Jos are 13 sate. Microbuzele școlare aduc copii din sate aflate la 10-15 kilometri de școala de centru. Aici, în cazul Târnavei, vorbim despre aproximativ trei kilometri.”
Din perspectiva Inspectoratului, așadar, distanța nu poate constitui un argument suficient pentru păstrarea unei formațiuni de studiu cu cinci niveluri de învățământ într-o singură clasă.
„Vrem ca fiecare copil să aibă șanse egale”
Maria Ștefănie spune că reorganizarea urmărește și integrarea copiilor într-un colectiv mai mare, în care să aibă posibilitatea de a interacționa cu mai mulți colegi și de a beneficia de o organizare didactică asemenea claselor obișnuite.
„Scopul este să integrăm copiii, să-i ajutăm să performeze și să aibă șanse egale. Pentru noi, acesta este lucrul cel mai important.”
Inspectoratul susține că decizia trebuie privită din perspectiva interesului educațional pe termen lung, nu doar a confortului imediat de a avea școala aproape de casă.
„Sigur că înțelegem și respectăm dorința părinților. Școala din Târnava este acolo, este o școală de care părinții sunt atașați de ea. Dar noi trebuie să ne uităm la ceea ce este mai bine pentru copii din punct de vedere educațional.”
Grădinița rămâne la Târnava
Mutarea elevilor din ciclul primar nu înseamnă că activitatea educațională încetează complet în localitate. Grădinița va continua să funcționeze la Târnava.
Situația este, de altfel, unul dintre argumentele invocate de părinți în petiția transmisă Inspectoratului. Aceștia cer să li se explice cât se economisește efectiv prin mutarea celor 14 elevi, în condițiile în care clădirea va continua să fie utilizată pentru activități educaționale. Inspectoratul invocă însă și necesitatea eficientizării formațiunilor de studiu.
„În condițiile în care am luat această măsură, în loc de șase clase de nivel primar, vom avea cinci clase la școala din centru.”
Școala din Vața intră în reabilitare
Un alt element important este că Școala Gimnazială Vața de Jos urmează să intre într-un proiect de reabilitare. Pe perioada lucrărilor, elevii de clasa I de la școala din Vața de Jos vor învăța temporar la Târnava. Șase dintre elevii înscriși, practic, la școala din Târnava, vor urma să rămână acolo, pentru că ei vor fi în anul următor școlar în clasa I.
Părinții cer explicații și documente
Părinții au aflat însă, cu aproximativ trei săptămâni înainte de începerea noului an școlar, că activitatea școlară din Târnava de Criș nu ar mai urma să continue pentru nivelul primar, iar copiii ar trebui să fie școlarizați la Vața de Jos.
Nemulțumiți, aceștia au depus o petiție la Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara, în care cer explicații și documente oficiale privind decizia.
Petiția transmisă Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara conține o solicitare explicită: părinții cer suspendarea imediată a punerii în aplicare a măsurii prin care cei 14 elevi ar urma să fie școlarizați la Vața de Jos.
Aceștia solicită menținerea copiilor la Târnava până la finalizarea analizei și soluționarea plângerii prealabile.
Totodată, cer Inspectoratului să comunice actul administrativ prin care a fost luată decizia, hotărârile consiliilor de administrație implicate, fundamentarea numerică și financiară, analiza privind transportul și documentele oficiale referitoare la reorganizarea pentru anul școlar 2026–2027.
În cazul în care Inspectoratul consideră că menținerea școlii din Târnava nu este posibilă, părinții cer „o motivare completă, individualizată și documentată”, care să arate de ce soluția aleasă este legală, necesară și proporțională și de ce aceeași abordare nu este aplicată tuturor situațiilor comparabile din județ.
„Trebuie să vedem ce este mai bine pentru copii”
Maria Ștefănie afirmă că reprezentanții instituției au fost deja la Târnava și au discutat direct cu părinții și cu reprezentanții administrației locale.
„Am fost și eu personal acolo la întâlnire cu părinții, a fost și doamna inspector Luminița Hurgoiu ieri, a purtat discuții și cu reprezentanții Primăriei, cu domnul primar, domnul viceprimar, cu toți factorii implicați și suntem în continuare disponibili să răspundem tuturor solicitărilor.”
Inspectorul școlar general insistă însă că, dincolo de nemulțumirea firească a părinților, decizia trebuie analizată prin prisma interesului copiilor.
Tot potrivit inspectorului școlar general, Maria Ștefănie, decizia nu mai poate fi schimbată.
