Un proiect dedicat tinerilor din Deva, care pune accent pe leadership, antreprenoriat și dezvoltarea unor abilități utile în viața profesională, a fost lansat joi, 1 octombrie. „Academia Liderilor de Mâine”, inițiată de Rotary Club Deva, le propune participanților să iasă din zona teoriei și să își transforme ideile în proiecte concrete.

Prima întâlnire a avut loc la Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara și a adus la aceeași masă tineri, profesori, reprezentanți ai administrației publice, ai instituțiilor din județ și membri ai comunității Rotary.

Printre invitații prezenți la deschiderea proiectului s-au numărat prefectul județului Hunedoara, Lorincz Szell, administratorul public al municipiului Deva, Ciprian-Florin Luca, inspectorul școlar general Maria Ștefănie, reprezentantul Direcției Județene pentru Tineret și Sport, Domocoș Balasz, directorul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională Hunedoara, Gabriel Ilieș, precum și directorul Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă Hunedoara, Georgeta Tomuța.

Au fost alături de organizatori și reprezentanți ai unităților de învățământ implicate în proiect: Adrian Liga, directorul Liceului cu Program Sportiv „Cetate” Deva, profesoara Cristina Cudrevati, de la Liceul Tehnologic Energetic „Dragomir Hurmuzescu”, și directorul Tripa Louise Gabriel, de la Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria”.

De la idei la proiecte

„Academia Liderilor de Mâine” își propune să le ofere tinerilor mai mult decât informații. Programul este construit în jurul experiențelor practice, al întâlnirilor cu oameni care au deja experiență în antreprenoriat și al lucrului în echipă.

Până pe 20 noiembrie, participanții vor avea parte de patru workshopuri, întâlniri cu mentori și antreprenori și vizite de studiu în companii și organizații locale.

Temele abordate vor urmări dezvoltarea unor competențe precum comunicarea, leadershipul, antreprenoriatul și capacitatea de a lucra în echipă.

Unul dintre obiectivele proiectului este ca tinerii să învețe să își privească ideile nu doar ca pe niște planuri, ci ca pe posibile proiecte care pot prinde contur și pot avea un impact în comunitate.

Programul se va încheia cu un Business Challenge, în cadrul căruia participanții își vor prezenta și susține propriile idei și planuri de afaceri.

O punte între tineri și comunitate

Organizatorii își doresc ca „Academia Liderilor de Mâine” să creeze un spațiu în care tinerii să poată pune întrebări, să își descopere punctele forte și să învețe direct de la oameni cu experiență.

„Ne bucurăm să îi avem alături pe tinerii care au ales să facă parte din «Academia Liderilor de Mâine» și le mulțumim pentru încredere. Prima întâlnire a deschis drumul către noi idei, experiențe și colaborări”, au transmis reprezentanții Rotary Club Deva.

Proiectul este cofinanțat de Primăria și Consiliul Local al municipiului Deva, administrația locală susținând astfel un demers de educație nonformală și dezvoltare a competențelor în rândul tinerilor.

Pentru Deva, astfel de proiecte înseamnă și o legătură mai apropiată între generația tânără și comunitatea în care aceasta urmează să își construiască viitorul. Iar pentru cei care participă, „Academia Liderilor de Mâine” poate fi, înainte de toate, locul în care o idee spusă cu voce tare începe să capete un plan.

Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria” din Deva a marcat Săptămâna Europeană a Sportului Școlar (23-30.09.2026) printr-o serie de activități pline de energie, menite să promoveze un stil de viață sănătos și spiritul de echipă. Tema principală de anul acesta este legată de mobilitatea urbană și rolul activ pe care unitățile școlare îl pot juca în promovarea acestui concept pentru beneficiul elevilor, al părinților și al cadrelor didactice.

Ziua Europeană a Sportului Școlar a fost punctată în 25.09.2026, când elevii de toate vârstele s-au întrecut cu entuziasm în competiții de fotbal, baschet, volei, cros, campionate de șah, transformând curtea colegiului, sălile și terenurile de sport într-un teren universal al prieteniei și al promovării mișcării. Evenimentul a pus accentul pe fair-play, disciplină și bucuria de a face mișcare, nu doar pe competiție.

Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia continuă cea de-a doua etapă de înscrieri din cadrul admiterii de toamnă 2026, până joi, 24 septembrie, ora 15:00. Candidații interesați de programele de Licență și Masterat disponibile în această etapă se pot înscrie online, prin platforma de admitere UAB, sau fizic, cu sprijinul membrilor comisiilor de admitere. 

Cea de-a doua etapă de înscrieri reprezintă o nouă oportunitate pentru cei care nu au reușit să se înscrie în sesiunile anterioare și își doresc să înceapă sau să își continue parcursul academic la Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia. 

Oferta educațională și locurile disponibile în această etapă 

Pentru cea de-a doua etapă de înscrieri sunt disponibile peste 1.000 de locuri la programele de Licență și Masterat din oferta educațională a UAB. 

Oferta Universității cuprinde programe de studiu dintr-o varietate de domenii. Prin diversitatea programelor disponibile, această etapă se adresează atât absolvenților de liceu care își doresc să înceapă studiile universitare, cât și celor interesați de continuarea studiilor la nivel de Masterat, de o reorientare profesională sau de dezvoltarea competențelor într-un nou domeniu. 

Lista actualizată a programelor de studiu și a locurilor disponibile poate fi consultată pe website-ul Universității, la uab.ro/admitere/programe-de-studiu/. 

Ultima zi de înscrieri: 24 septembrie 

Joi, 24 septembrie, ora 15:00, reprezintă termenul-limită pentru înscrierile din această etapă a admiterii de toamnă. 

Platforma de admitere JobRouter UAB poate fi accesată online pe parcursul întregii etape, însă candidații care doresc să beneficieze de sprijinul direct al membrilor comisiilor de admitere trebuie să țină cont de programul acestora din ultima zi de înscrieri: 24 septembrie, între orele 09:00 și 15:00. Locațiile comisiilor de admitere sunt disponibile aici. 

În acest interval, reprezentanții UAB pot oferi sprijin atât pentru parcurgerea etapelor de înscriere, cât și pentru eventualele dificultăți tehnice întâmpinate în procesul de creare sau accesare a contului de candidat. 

Cei interesați sunt încurajați să consulte din timp oferta educațională și să își pregătească documentele necesare, pentru a putea finaliza procesul de înscriere până la termenul-limită. 

După încheierea celei de-a doua etape de înscrieri, candidații înscriși la programele pentru care sunt prevăzute probe de admitere vor susține, în data de 25 septembrie, interviurile motivaționale, probele de aptitudini, proba de competență lingvistică sau alte probe preliminare, după caz. Rezultatele celei de-a doua etape de admitere vor fi afișate în data de 26 septembrie. 

Candidații declarați admiși pe locuri finanțate de la buget sau pe locuri cu taxă vor putea finaliza procesul de admitere prin confirmarea locului în perioada 28–29 septembrie, la secretariatele facultăților. Acest pas important le va asigura startul studenției la Alba Iulia, începând cu 1 octombrie 2026. 

Pentru informații complete privind admiterea de toamnă 2026, programele de studiu, calendarul și pașii necesari pentru înscriere, candidații pot accesa uab.ro/admitere. 

Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia îi așteaptă pe viitorii studenți să profite de această ultimă oportunitate de înscriere din cadrul admiterii de toamnă 2026 și să își înceapă parcursul universitar la Alba Iulia! 

Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia (UAB) organizează, în perioada 22–24 septembrie 2026, o nouă etapă de înscrieri în cadrul admiterii de toamnă. Candidații interesați să ocupe unul dintre locurile disponibile la programele de studii ale universității se pot înscrie online, prin platforma de admitere JobRouter UAB. 

Cei care nu au reușit să se înscrie în etapele anterioare sau care își doresc să opteze pentru un program de studii disponibil în această sesiune au, astfel, o nouă oportunitate de a deveni studenți ai Universității „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia. 

Înscrierile pentru această etapă se desfășoară în perioada 22–24 septembrie 2026, iar platforma de admitere poate fi accesată prin intermediul website-ului oficial al universității, la uab.ro/admitere. 

Pentru candidații care au nevoie de sprijin în parcurgerea etapelor de înscriere, membrii comisiilor de admitere sunt disponibili, în perioada 22 – 24 septembrie, la sediul principal al UAB din Alba Iulia, în intervalul 09:00–15:00. 

Înscrierea se realizează online, prin JobRouter UAB 

Candidații trebuie să verifice, înainte de înscriere, lista documentelor necesare și condițiile specifice programului de studii pentru care optează. Întregul proces de înscriere se realizează prin platforma JobRouter UAB, accesibilă din secțiunea dedicată admiterii de pe website-ul universității. 

Alte informații privind programele de studii, documentele necesare, calendarul admiterii și etapele procesului de înscriere sunt disponibile oricând pe uab.ro/admitere. 

Calendarul ultimei etape de admitere din 2026 

• 22–24 septembrie 2026 – înscrierea candidaților; 

• 25 septembrie 2026 – susținerea interviului motivațional, a probelor de aptitudini, a probei de competență lingvistică și a altor probe preliminare, acolo unde este cazul; 

• 26 septembrie 2026 – afișarea rezultatelor admiterii, faza a II-a, septembrie; 

• 28–29 septembrie 2026 – înmatricularea candidaților admiși pe locurile finanțate de la buget și pe locurile cu taxă, la secretariatele facultăților. 

Studenție în inima Cetății din Alba Iulia 

Studenții UAB beneficiază de acces la activități academice și extracurriculare, oportunități de mobilitate internațională (ERASMUS+), proiecte și experiențe practice, precum și de conexiuni cu mediul economic și profesional. 

Noua etapă de înscrieri reprezintă, astfel, ultima oportunitate din această toamnă pentru cei care își doresc să-și construiască parcursul academic și profesional într-un mediu universitar dinamic și un campus unic, situat în inima Cetății Alba Carolina. 

Vă așteptăm la Alba! 

Primăria Municipiului Deva și Centrul Cultural „Drăgan Muntean” le oferă copiilor și adolescenților o nouă oportunitate de a face mișcare, de a-și dezvolta creativitatea și de a câștiga mai multă încredere în propriile forțe.

 Prin organizarea Cercului de Dans Modern, cele două instituții susțin accesul copiilor la activități educative și culturale de calitate, într-un mediu sigur, creativ și prietenos.

Luni, 19 octombrie 2026, de la ora 15:00, la Centrul Cultural „Drăgan Muntean” va avea loc preselecția pentru Cercul de Dans Modern, destinat elevilor din clasele I–VIII. Preselecția se va desfășura în Sala de balet, situată la etajul II al Centrului Cultural.

Prin acest program, Primăria Municipiului Deva și Centrul Cultural „Drăgan Muntean” încurajează copiii să descopere beneficiile mișcării și ale artei, oferindu-le posibilitatea de a-și petrece timpul într-un mod activ și constructiv.

Dansul modern contribuie la:

• dezvoltarea fizică și menținerea unei stări bune de sănătate;
• dezvoltarea încrederii în sine și a disciplinei;
• stimularea creativității și a expresivității;
• dezvoltarea spiritului de echipă;
• crearea unor relații de prietenie și a unui sentiment de apartenență.

Participarea este gratuită

Orele Cercului de Dans Modern sunt oferite gratuit și se desfășoară pe tot parcursul anului școlar, de două ori pe săptămână, în zilele de luni și miercuri, între orele 15:00–16:00, cu excepția vacanțelor școlare.

Înscrierea se face pe baza unei cereri completate de părintele candidatului.

▲ Documentele necesare:

• copie după certificatul de naștere al copilului;
• adeverință medicală eliberată de medicul de familie, cu mențiunea „Apt pentru efort fizic”.

Prin această inițiativă, administrația publică locală continuă să investească în copii și în educația prin cultură, oferindu-le acestora șansa de a învăța, de a se exprima și de a se dezvolta armonios.

Pentru copii, fiecare pas poate însemna mai multă sănătate, mai multă încredere și mai multă bucurie!

📞 Informații suplimentare: 0729.535.207 – instructor Viorica Iacob

Noul an școlar a început, luni, 7 septembrie 2026, la Deva, într-o atmosferă de emoție, bucurie și speranță, iar primarul municipiului Deva, Lucian Ioan Rus, a fost alături de elevi, părinți și cadre didactice la festivitățile de deschidere organizate la trei dintre unitățile de învățământ din municipiul nostru: Liceul Tehnologic Energetic „Dragomir Hurmuzescu”, Colegiul Național „Decebal” și Liceul cu Program Sportiv „Cetate” Deva.

Cu acest prilej, primarul a subliniat importanța educației pentru dezvoltarea comunității și a reafirmat angajamentul administrației publice locale de a sprijini școlile, elevii și profesorii, considerând educația „cea mai importantă investiție pe termen lung pe care o poate face o comunitate”.

Lucian Ioan Rus, primarul municipiului Deva: „Școala este, în esența sa, promisiunea pe care o facem societății că performanța, meritocrația și predictibilitatea sunt valori pe care le cultivăm, în care credem și pe care le sprijinim ca formă a unei investiții în viitorul fiecăruia dintre noi”.

Investiții în școli și în viitorul elevilor

La Liceul Tehnologic Energetic „Dragomir Hurmuzescu”, primarul a vorbit despre investițiile realizate de municipalitate în infrastructura și dotarea unităților de învățământ, precum și despre necesitatea ca școala să fie conectată permanent la realitățile economice și tehnologice.

În 2025, Primăria Municipiului Deva a inclus liceul în programul de dotare a unităților de învățământ cu mobilier modern, echipamente IT și materiale didactice, finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență.

Totodată, în 2026, administrația locală a făcut un nou pas în sprijinirea comunității școlare de la „Hurmuzescu”, prin investiții orientate către sănătatea elevilor, spiritul de echipă și calitatea vieții școlare, inclusiv prin susținerea dezvoltării infrastructurii sportive.

Lucian Ioan Rus a evidențiat și importanța învățământului dual și a parteneriatului dintre școlile tehnologice, administrația locală și mediul economic. Pentru anul școlar 2026–2027, la Liceul Tehnologic Energetic „Dragomir Hurmuzescu” au fost aprobate parteneriate cu operatori economici pentru formarea profesională a elevilor în domeniul mecanicii, inclusiv pentru calificări precum tehnician transporturi și mecanic auto.

Lucian Ioan Rus: „Nu ne dorim doar școli mai frumoase, ci și unele mai bune, mai aproape de realitățile lumii în care tinerii noștri se dezvoltă”.

Performanța și excelența, valori ale școlii devene

La Colegiul Național „Decebal”, Lucian Ioan Rus a vorbit despre rolul educației în formarea unor caractere puternice și despre importanța parteneriatului dintre administrația locală și instituțiile de învățământ.

Primarul a apreciat rezultatele obținute de elevii și profesorii colegiului, pe care l-a caracterizat drept un centru educațional de excelență și un nucleu cultural emergent.

„Educația făcută cu dragoste este cea care face diferența”, a transmis primarul Lucian Ioan Rus, felicitând cadrele didactice pentru tenacitatea, dăruirea și pasiunea cu care contribuie la formarea noilor generații.

Edilul a reafirmat faptul că administrația publică locală va continua să sprijine instituțiile de învățământ din municipiu, considerând că o comunitate puternică nu poate fi construită fără educație.

Sportul și performanța, parte din dezvoltarea municipiului Deva

La Liceul cu Program Sportiv „Cetate” Deva, primarul a evidențiat rezultatele parteneriatului dintre municipalitate și instituția de învățământ, precum și rolul sportului în promovarea Devei și în dezvoltarea economiei locale.

Anul școlar 2025–2026 a fost marcat de evenimente și competiții sportive importante, de la Gala Nadia, la campionate naționale de atletism și taekwondo, precum și competiții de fotbal, gimnastică și ciclism.

Potrivit primarului, aceste evenimente au contribuit la readucerea municipiului Deva în circuitul marilor competiții sportive și au generat beneficii pentru turismul și sectorul HoReCa local.

„Dezvoltarea înseamnă parteneriate, deschidere și seriozitate în abordare”, a subliniat Lucian Ioan Rus, anunțând continuarea acestui tip de colaborare și în anul școlar 2026–2027.

„Educația are în administrația publică locală un partener pe termen lung”, a transmis Lucian Ioan Rus, primarul municipiului Deva în prima zi a noului an școlar 2026-2027. Mesajul a fost unul comun pentru toate cele trei unități de învățământ: administrația locală va continua să investească în educație, infrastructură, digitalizare, sport și în dezvoltarea parteneriatelor dintre școli și mediul economic.

„Un municipiu cu școli moderne, profesori pasionați și elevi bine pregătiți reprezintă garanția faptului că poți investi aici, că poți rămâne aici, că poți să îți legi viața și speranțele de acest loc. Așadar, fără rezerve, vă spun că educația în Deva are în administrația publică locală un partener pe termen lung”, a declarat primarul Lucian Ioan Rus.

Administrația publică locală își propune să continue atragerea de fonduri europene și guvernamentale pentru modernizarea infrastructurii educaționale, sprijinirea digitalizării, dezvoltarea infrastructurii sportive și consolidarea legăturii dintre școală și mediul economic.

La început de an școlar, primarul municipiului Deva, Lucian Ioan Rus transmite elevilor, părinților și cadrelor didactice mult succes, rezultate cât mai bune și încredere în viitor.

Noul an școlar începe, astfel, la Deva, cu un obiectiv comun: școli moderne, performantă și conectivitate la nevoile comunității, astfel încât fiecare copil să aibă șansa de a-și construi propriul drum spre succes.

Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia (UAB) a deschis oficial sesiunea de admitere de toamnă pentru programele de studii de Licență și Masterat. În premieră, candidații vor avea la dispoziție două etape de înscriere în cadrul aceleiași sesiuni de admitere, oferindu-le astfel mai multe oportunități de a face parte din comunitatea academică a UAB. 

Prima etapă de înscrieri se desfășoară în prezent, iar cea de-a II-a etapă va începe pe data de 22 septembrie. Înscrierile se realizează online, pe platforma de admitere a UAB, sau fizic, la sediul central al Universității, cu sprijinul Comisiilor de Admitere. 

Noutăți în oferta educațională 

Admiterea de toamnă aduce și noi oportunități pentru viitorii studenți. Printre noutățile din oferta educațională se numără programul de studii de Licență Educație Timpurie, din cadrul Facultății de Istorie, Litere și Științe ale Educației UAB, dedicat celor care își doresc o carieră în domeniul educației și, în special, al învățământului preșcolar. 

Acesta completează oferta din domeniul Științelor Educației, alături de programul de Licență Pedagogia Învățământului Primar, introdus în oferta UAB tot în acest an. 

De asemenea, Facultatea de Informatică și Inginerie își extinde oferta de programe de studii în sistem DUAL prin două noi programe de Licență: Ingineria Produselor Alimentare și Robotică și Automatizări Industriale. 

Noile programe DUAL se alătură celorlalte inițiative dezvoltate de UAB în parteneriat cu reprezentanți importanți ai mediului economic, printre care enumerăm: Kaufland România, Lactalis România, Aumovio România, Elit SRL și Verdino. Prin sistemul DUAL, studenții beneficiază de o formare care îmbină pregătirea academică cu experiența practică și contactul direct cu mediul profesional. 

Calendarul admiterii de toamnă 2026 la Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia 

Prima etapă de înscriere se desfășoară la începutul lunii septembrie, după cum urmează: 

• 1 – 10 septembrie: înscrierea candidaților atât online, cât și la sediul UAB din Alba Iulia, cu sprijinul comisiilor de admitere; 
• 11 – 12 septembrie: susținerea interviului motivațional, a probelor de aptitudini, a probei de competență lingvistică și a altor probe preliminare, acolo unde este cazul. Ora și locația desfășurării probelor vor fi anunțate ulterior pe site-ul universității; 
• 14 septembrie: afișarea rezultatelor admiterii – faza I; 
• 15 – 18 septembrie: înmatricularea candidaților admiși pe locuri finanțate de la buget și pe locuri cu taxă. 

Cea de-a doua etapă de înscriere se va desfășura în perioada 22 – 29 septembrie: 

• 22 – 24 septembrie: înscrierea candidaților, atât online, cât și la sediul UAB; 
• 25 septembrie:susținerea interviului motivațional, a probelor de aptitudini, a probei de competență lingvistică și a altor probe preliminare, acolo unde este cazul; 
• 26 septembrie: afișarea rezultatelor admiterii – faza II; 
• 28 – 29 septembrie: înmatricularea candidaților admiși pe locuri finanțate de la buget și pe locuri cu taxă, la secretariatele facultăților. 

 O nouă oportunitate pentru viitorii studenți 

După o sesiune de admitere de vară încheiată cu rezultate bune, UAB revine în această toamnă cu o ofertă diversificată de programe de studii și cu locuri disponibile în mai multe domenii de interes: educație, economie, informatică, inginerie, electronică, drept și domeniul medical, precum și pentru programele de studii DUAL. 

Lista completă cu locurile disponibile pentru Admiterea la studii de LICENȚĂ este disponibilă AICI. 

Lista completă cu locurile disponibile pentru Admiterea la studii de MASTERAT este disponibilă AICI. 

De peste 35 de ani, Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia contribuie la formarea generațiilor de specialiști și la dezvoltarea comunității regionale, oferind studenților oportunitatea de a îmbina pregătirea academică cu experiențe practice, proiecte, parteneriate și oportunități de dezvoltare profesională. 

UAB își dorește ca și această sesiune de admitere să ofere cât mai multor tineri oportunitatea de a-și începe parcursul universitar la Alba Iulia. Prin cele două etape de înscriere și prin oferta educațională diversificată, universitatea încearcă să răspundă cât mai bine aspirațiilor viitorilor noștri studenți și nevoilor actuale ale pieței muncii. 

Toate informațiile despre programele de studii, locurile disponibile, documentele necesare, modalitatea de înscriere și calendarul admiterii sunt disponibile pe pagina oficială dedicată admiterii: uab.ro/admitere. 

Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia îi așteaptă pe viitorii studenți să descopere oferta educațională și oportunitățile pe care le oferă comunitatea academică din Alba Iulia. 

Foto ilustrativ

Decizia privind mutarea celor 14 elevi de la Școala Primară Târnava de Criș la Școala Gimnazială Vața de Jos a stârnit nemulțumirea părinților, care au depus o petiție la Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara și cer menținerea școlarizării în localitate. De cealaltă parte, inspectorul școlar general al IȘJ Hunedoara, Maria Ștefănie, susține că măsura a fost luată tocmai în interesul copiilor și că forma de organizare de până acum, în care elevi de la clasa pregătitoare până la clasa a IV-a învățau împreună, nu este cea mai potrivită pentru dezvoltarea lor școlară.

Școala Primară Târnava de Criș este structură arondată Școlii Gimnaziale Vața de Jos, iar pentru anul școlar 2026–2027 sunt 14 copii înscriși la nivel primar. Aceștia provin din cinci niveluri de studiu: clasa pregătitoare, clasele I, a II-a, a III-a și a IV-a. Părinții cer ca elevii să rămână în localitate și contestă decizia Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara.

„Este în interesul copiilor”

Inspectorul școlar general spune că, în cazul Târnava, organizarea tuturor celor cinci niveluri de primar într-o singură formațiune de studiu nu reprezintă soluția educațională cea mai bună pentru copii.

Potrivit acesteia, faptul că într-o clasă se află simultan copii aflați în etape diferite ale dezvoltării școlare înseamnă că profesorul trebuie să lucreze, în același timp, cu mai multe niveluri de pregătire, cu obiective educaționale diferite și cu nevoi distincte ale elevilor.

„Avem copii de clasa pregătitoare, avem copii de clasa I, de clasa a II-a, a III-a și a IV-a. Sunt cinci niveluri de învățământ într-o singură clasă. Noi considerăm că elevii trebuie să aibă șansa de a învăța în condiții cât mai bune, să fie integrați și să poată performa.”

Prin urmare, susține conducerea IȘJ Hunedoara, decizia nu a fost luată cu scopul de a priva satul de școală, ci pentru a schimba modul în care sunt organizate clasele, astfel încât copiii să beneficieze de un cadru educațional mai potrivit.

De ce școala din Vața de Jos

Un alt argument invocat de Maria Ștefănie este distanța redusă dintre cele două localități. Târnava de Criș se află la aproximativ trei kilometri de școala de centru, iar comuna dispune de trei microbuze școlare.

„Având în vedere că la nivel de UAT există trei microbuze școlare și distanța dintre cele două școli este de aproximativ doi-trei kilometri. Nu sunt impedimente și nu sunt dificultăți în ceea ce privește transportul copiilor la școala de centru în clase de sine stătătoare. La Vața avem clase de sine stătătoare, de la clasa pregătitoare, până la clasa a IV-a, astfel încât fiecare copil din comună să aibă șanse să învețe în condițiile cele mai bune posibile. La Târnava va rămâne o grupă de grădiniță. Pentru nivelul primar am luat această măsură, în primul rând în beneficiul elevilor.”

Inspectorul școlar general arată că, în aceeași comună, microbuzele transportă deja elevi din sate aflate la distanțe mult mai mari.

„Comuna Vața de Jos are 13 sate. Microbuzele școlare aduc copii din sate aflate la 10-15 kilometri de școala de centru. Aici, în cazul Târnavei, vorbim despre aproximativ trei kilometri.”

Din perspectiva Inspectoratului, așadar, distanța nu poate constitui un argument suficient pentru păstrarea unei formațiuni de studiu cu cinci niveluri de învățământ într-o singură clasă.

„Vrem ca fiecare copil să aibă șanse egale”

Maria Ștefănie spune că reorganizarea urmărește și integrarea copiilor într-un colectiv mai mare, în care să aibă posibilitatea de a interacționa cu mai mulți colegi și de a beneficia de o organizare didactică asemenea claselor obișnuite.

„Scopul este să integrăm copiii, să-i ajutăm să performeze și să aibă șanse egale. Pentru noi, acesta este lucrul cel mai important.”

Inspectoratul susține că decizia trebuie privită din perspectiva interesului educațional pe termen lung, nu doar a confortului imediat de a avea școala aproape de casă.

„Sigur că înțelegem și respectăm dorința părinților. Școala din Târnava este acolo, este o școală de care părinții sunt atașați de ea. Dar noi trebuie să ne uităm la ceea ce este mai bine pentru copii din punct de vedere educațional.”

Grădinița rămâne la Târnava

Mutarea elevilor din ciclul primar nu înseamnă că activitatea educațională încetează complet în localitate. Grădinița va continua să funcționeze la Târnava.

Situația este, de altfel, unul dintre argumentele invocate de părinți în petiția transmisă Inspectoratului. Aceștia cer să li se explice cât se economisește efectiv prin mutarea celor 14 elevi, în condițiile în care clădirea va continua să fie utilizată pentru activități educaționale. Inspectoratul invocă însă și necesitatea eficientizării formațiunilor de studiu.

„În condițiile în care am luat această măsură, în loc de șase clase de nivel primar, vom avea cinci clase la școala din centru.”

Școala din Vața intră în reabilitare

Un alt element important este că Școala Gimnazială Vața de Jos urmează să intre într-un proiect de reabilitare. Pe perioada lucrărilor, elevii de clasa I de la școala din Vața de Jos vor învăța temporar la Târnava. Șase dintre elevii înscriși, practic, la școala din Târnava, vor urma să rămână acolo, pentru că ei vor fi în anul următor școlar în clasa I.

Părinții cer explicații și documente

Părinții au aflat însă, cu aproximativ trei săptămâni înainte de începerea noului an școlar, că activitatea școlară din Târnava de Criș nu ar mai urma să continue pentru nivelul primar, iar copiii ar trebui să fie școlarizați la Vața de Jos.

Nemulțumiți, aceștia au depus o petiție la Inspectoratul Școlar Județean Hunedoara, în care cer explicații și documente oficiale privind decizia.

Petiția transmisă Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara conține o solicitare explicită: părinții cer suspendarea imediată a punerii în aplicare a măsurii prin care cei 14 elevi ar urma să fie școlarizați la Vața de Jos.

Aceștia solicită menținerea copiilor la Târnava până la finalizarea analizei și soluționarea plângerii prealabile.

Totodată, cer Inspectoratului să comunice actul administrativ prin care a fost luată decizia, hotărârile consiliilor de administrație implicate, fundamentarea numerică și financiară, analiza privind transportul și documentele oficiale referitoare la reorganizarea pentru anul școlar 2026–2027.

În cazul în care Inspectoratul consideră că menținerea școlii din Târnava nu este posibilă, părinții cer „o motivare completă, individualizată și documentată”, care să arate de ce soluția aleasă este legală, necesară și proporțională și de ce aceeași abordare nu este aplicată tuturor situațiilor comparabile din județ.

„Trebuie să vedem ce este mai bine pentru copii”

Maria Ștefănie afirmă că reprezentanții instituției au fost deja la Târnava și au discutat direct cu părinții și cu reprezentanții administrației locale.

„Am fost și eu personal acolo la întâlnire cu părinții, a fost și doamna inspector Luminița Hurgoiu ieri, a purtat discuții și cu reprezentanții Primăriei, cu domnul primar, domnul viceprimar, cu toți factorii implicați și suntem în continuare disponibili să răspundem tuturor solicitărilor.”

Inspectorul școlar general insistă însă că, dincolo de nemulțumirea firească a părinților, decizia trebuie analizată prin prisma interesului copiilor.

Tot potrivit inspectorului școlar general, Maria Ștefănie, decizia nu mai poate fi schimbată.

Elevii care intră în clasa a VIII-a în septembrie 2026 ar putea avea, în vara anului 2027, o nouă variantă de admitere la liceu. Ministerul Educației și Cercetării a pus în consultare publică proiectul de ordin, metodologia-cadru și calendarul pentru admiterea în anul școlar 2027–2028. Potrivit documentelor aflate acum în dezbatere, liceele vor putea organiza un concurs propriu de admitere, după Evaluarea Națională, pentru cel mult jumătate dintre locurile unei specializări.

Este o schimbare importantă în sistemul de admitere, însă regulile nu sunt încă definitive și pot fi modificate înainte de aprobarea formei finale.

Evaluarea Națională rămâne examenul principal

Noua variantă nu elimină Evaluarea Națională. Examenul susținut de elevii de clasa a VIII-a rămâne baza repartizării computerizate, iar elevii nu vor fi obligați să susțină probe suplimentare pentru a putea fi admiși la liceu.

Concursul propriu va putea fi organizat doar de unitățile de învățământ care aleg această variantă. Pentru a participa la un astfel de concurs, elevii trebuie să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre probele Evaluării Naționale.

Liceele care vor organiza concurs propriu vor putea ocupa prin această procedură cel mult jumătate dintre locurile unei specializări. Restul locurilor vor fi ocupate prin repartizarea computerizată. După afișarea rezultatelor finale de la Evaluarea Națională, candidații care doresc să participe la concursul unui anumit liceu vor putea susține două probe suplimentare.

Două probe suplimentare, în funcție de profil

Disciplinele pentru aceste probe vor fi stabilite de liceu, prin alegerea dintr-o listă națională.

Pentru specializarea matematică-informatică, disciplinele din care liceele pot alege sunt matematica, informatica și fizica.

Pentru științele naturii, opțiunile sunt biologia, chimia și fizica.

La filologie, liceele pot opta pentru limba română, o limbă modernă sau latina.

Pentru științe sociale, disciplinele propuse sunt geografia, istoria și educația socială.

Subiectele pentru aceste probe ar urma să fie unice la nivel național, iar fiecare liceu va stabili ponderea rezultatelor obținute la concurs în media finală de admitere.

Fiecare liceu își stabilește propriile reguli

Unul dintre aspectele care ridică semne de întrebare în analiza proiectului este gradul mare de autonomie acordat liceelor.

Consiliul de administrație al fiecărei unități de învățământ va stabili, prin hotărâre proprie, disciplinele la care se organizează concursul, procedura de organizare, criteriile de admitere, modul de calcul al mediei finale și criteriile de departajare în cazul mediilor egale.

Inspectoratul școlar județean va aviza această procedură.

Proiectul prevede că rezultatele probelor de admitere vor fi incluse în calculul mediei finale într-o pondere stabilită de fiecare unitate de învățământ. Potrivit analizei publicate de Edupedu.ro, metodologia nu stabilește, în forma actuală, un prag minim sau maxim pentru această pondere.

Astfel, în interpretarea prezentată de Edupedu.ro, un liceu ar putea acorda concursului propriu o pondere foarte mare în media finală de admitere, ceea ce ar reduce importanța rezultatului obținut la Evaluarea Națională pentru locurile ocupate prin concursul respectiv.

Cine organizează și corectează examenul

Potrivit proiectului de metodologie, comisia de admitere a fiecărui liceu este condusă de directorul sau directorul adjunct al unității de învățământ, iar secretarul liceului este secretarul comisiei.

Corectarea lucrărilor va fi realizată de cadre didactice desemnate pentru evaluarea probelor concursului de admitere.

Supravegherea în sălile de examen va fi asigurată de câte doi profesori, care trebuie să fie de altă specialitate decât disciplina la care se desfășoară proba. Proiectul nu precizează însă că aceștia trebuie să provină dintr-o altă unitate de învățământ.

Tot comisia liceului va calcula sau verifica, după caz, calculul mediei de admitere.

Analiza Edupedu.ro atrage atenția că proiectul nu introduce, pentru acest concurs, toate garanțiile anti-fraudă prevăzute în cazul altor tipuri de probe de admitere.

Nu sunt prevăzuți evaluatori diferiți la contestații

O altă problemă identificată în analiza documentului este procedura de soluționare a contestațiilor.

Proiectul prevede că acestea se depun și se rezolvă la aceeași unitate de învățământ, însă nu precizează în mod expres că lucrările contestate trebuie evaluate de cadre didactice diferite de cele care au făcut evaluarea inițială.

De asemenea, pentru concursul propriu de admitere nu este prevăzută în mod explicit supravegherea video și audio obligatorie a sălilor de examen.

În cazul altor probe de admitere, metodologia include anumite măsuri de protecție împotriva fraudelor, precum excluderea din comisii a profesorilor care au rude sau afini printre candidați ori desemnarea unor evaluatori diferiți pentru contestații. Potrivit analizei Edupedu.ro, asemenea garanții nu apar în mod explicit în articolele 43–45 referitoare la concursul propriu de admitere.

Subiectele și baremele concursului de admitere ar urma însă să fie unice la nivel național și să fie elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Nota obținută la concurs este valabilă doar pentru liceul respectiv

Un elev care susține concursul propriu al unui liceu nu va putea folosi rezultatul obținut la acel examen pentru admiterea la un alt liceu.

Proiectul prevede că rezultatul concursului este recunoscut în unitatea de învățământ la care candidatul a susținut probele.

Prin urmare, concursul propriu funcționează separat de repartizarea computerizată bazată pe Evaluarea Națională.

Un elev care nu participă la concursul organizat de un anumit liceu sau care participă, dar nu ocupă unul dintre locurile scoase la concurs, își păstrează posibilitatea de a merge mai departe la repartizarea computerizată, potrivit regulilor generale de admitere.

Media din gimnaziu nu intră în calcul

O altă prevedere importantă este că media claselor V–VIII nu va fi inclusă în calculul mediei de admitere la liceu.

Aceasta va putea fi însă folosită drept criteriu de departajare în situația în care doi candidați au aceeași medie la Evaluarea Națională.

Liceele care organizează examen propriu vor fi anunțate în octombrie

Potrivit calendarului aflat în consultare publică, la 1 octombrie vor fi publicate de inspectoratele școlare listele liceelor care aleg să organizeze concurs propriu de admitere în 2027.

În aceeași zi, unitățile de învățământ ar urma să publice pe propriile site-uri procedurile privind organizarea și desfășurarea concursului.

Așadar, elevii și părinții vor putea afla din timp care licee aleg această variantă și care sunt regulile stabilite de fiecare unitate.

Regulile pot fi modificate

Proiectul de ordin, metodologia-cadru și calendarul pentru admiterea la liceu în anul școlar 2027–2028 au fost puse în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării la 14 august 2026.

Documentele nu reprezintă încă forma finală a regulilor de admitere. Prevederile pot fi modificate în urma consultării publice și înainte de aprobarea și publicarea actelor normative în forma definitivă.

Noile reguli îi vor viza pe elevii care intră în clasa a VIII-a în septembrie 2026 și care vor susține Evaluarea Națională și admiterea la liceu în vara anului 2027.

Județul Hunedoara își completează tabloul excelenței la examenul de Bacalaureat 2026. După afișarea rezultatelor finale, Ovidiu David Giorgiuți, absolvent al Colegiului Național „Decebal” din Deva, a obținut media 10 în urma soluționării contestațiilor, devenind singurul elev din municipiul Deva cu nota maximă și al treilea absolvent din județ care încheie examenul cu media perfectă.

După soluționarea contestațiilor la examenul de Bacalaureat 2026, județul Hunedoara numără trei absolvenți cu media 10. Lor li se alătură acum Ovidiu David Giorgiuți, absolvent al Colegiului Național „Decebal” din Deva, care a obținut nota maximă după ce lucrarea sa la informatică a fost reevaluată.

Inițial, tânărul primise nota 9,90 la proba de informatică. Convins că lucrarea sa merită punctajul maxim, a depus contestație, iar nota i-a fost majorată la 10. Astfel, Ovidiu David Giorgiuți a încheiat examenul cu note maxime la toate probele și a devenit singurul absolvent din Deva care a obținut media 10 în sesiunea iunie–iulie 2026.

Directorul Colegiului Național „Decebal”, Marin Florin Ilieș, a transmis un mesaj de felicitare, subliniind că performanța elevului reprezintă încununarea unui parcurs școlar excepțional.

„Decebaliștii își confirmă excelența! Decebalistul Ovidiu David Giorgiuți este singurul elev din Deva care a obținut media 10 la Bacalaureat în sesiunea iunie-iulie 2026. (…) În urma contestației, decebalistul a obținut nota 10 la informatică, nota inițială fiind 9,90. Ovidiu David Giorgiuți este un absolvent decebalist de nota 10. Este încununarea unui parcurs școlar de excepție. Felicitări, David! Suntem mândri că te numeri printre absolvenții decebaliști de nota 10. Mult succes mai departe!”, a transmis directorul colegiului.

Performanța a fost apreciată și de primarul municipiului Deva, Lucian Ioan Rus, care a evidențiat atât rezultatul obținut, cât și decizia elevului de a-și susține convingerea că merită nota maximă.

„Un elev cât mândria unei comunități. Ovidiu David Giorgiuți confirmă excelența unui colegiu devean, Colegiul Național «Decebal». Media 10 obținută de acesta la examenul de Bacalaureat confirmă valoarea unui elev excepțional, profesionalismul profesorilor care l-au pregătit și unicitatea unei comunități care generează o astfel de performanță.

Dincolo de performanța deosebită, publicul larg trebuie să știe că un elev a avut puterea de a crede în valoarea muncii sale. Cu o notă de 9,90, a decis să depună o contestație. Rezultatul a fost obținerea notei 10. Acest aspect este o lecție în sine și a fost predată de un tânăr care a crezut în valoarea muncii sale. Felicitări, Ovidiu, pentru muncă, note și atitudine. Suntem mândri de tine!”, a transmis edilul.

Odată cu rezultatul obținut de Ovidiu David Giorgiuți, județul Hunedoara are trei absolvenți cu media 10 la Bacalaureatul din acest an.

Primii doi sunt Ana-Maria Chirițoiu, absolventă a Colegiului Național „Iancu de Hunedoara”, care a încheiat examenul cu media maximă după un parcurs școlar impecabil, fiind și șefă de promoție, și Victor Buble, absolvent al Liceului Tehnologic de Transport Feroviar „Anghel Saligny” din Simeria. Performanța lui Victor este una deosebită, acesta fiind singurul absolvent al unui liceu tehnologic din județ care a obținut media 10 și unul dintre cei doi elevi din întreaga țară proveniți de la un liceu tehnologic care au reușit această performanță.

]]> https://stiridinhunedoara.ro/judetul-hunedoara-are-trei-absolventi-de-nota-10-la-bacalaureat-2026-ovidiu-david-giorgiuti-singurul-elev-din-deva-cu-media-maxima-dupa-ce-si-a-marit-nota-la-contestatie/feed/ 0